Der Handschuh - Eine Ballade von Friedrich Schiller : Die Gedanken Delorges' nach dem geforderten Liebesbeweis Kunigundes: Eine szenisch-empathische Auseinandersetzung

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Pdagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Klasse beschftigt sich seit fnf Doppelstunden mit der Einheit Balladen. Der Einstieg erfolgte ber die induktiv angelegte Erschlieung der wesentlichen formalen Charakteristika der Textsorte Ballade am Beispiel Theodor Fontanes John Maynard. Die Ballade Der Zauberlehrling von Johann Wolfgang von Goethe diente einer ersten produktionsorientierten Erschlieung, indem die Gefhle des Zauberlehrlings mittels eines szenisch-empathischen Zugangs erarbeitet und ein weiterer Fortgang der Ballade im szenischen Spiel realisiert wurde. In einer vergleichenden Bearbeitung erschlossen die SuS die Ballade Belsazar von Heinrich Heine, indem sie diese mit der Bibelstelle des Alten Testaments verglichen und Unterschiede und Gemeinsamkeiten herausstellten, um daran anschlieend Interpretationsanstze ber die Beweggrnde Heines bezglich der vorgenommenen nderungen aufzustellen.