Vertiefung des Wortschatzes zum Thema clothes im Kontext der Geschichte Froggy Gets Dressed von Jonathan London - Englisch, Klasse 2

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Englisch - Pdagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, , Veranstaltung: Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema der Unterrichtsstunde: `Froggy Gets Dressed` von Jonathan London. Didaktischer Schwerpunkt: Vertiefung des Wortschatzes zum Thema `clothes` im Kontext der Geschichte `Froggy Gets Dressed` von Jonathan London. Einbettung der Stunde in einen Gesamtzusammenhang: 1. Unterrichtssequenz: Spielerische Einfhrung des neuen Wortschatzes zum Thema `clothes` 2. Unterrichtssequenz: Festigung des neuen Wortschatzes anhand verschiedener bungen und Spiele. 3. Unterrichtssequenz: clothes rally Arbeit an Lernstationen. 4. Unterrichtssequenz: `clothes rally` Arbeit an Lernstationen. 5. Unterrichtssequenz: Vertiefung und Festigung des neuen Wortschatzes durch Vorlesen und Arbeiten mit der Geschichte Froggy Gets Dressed" von Jonathan London. 6.Unterrichtssequenz: Vertiefung des Inhalts der Geschichte, durch das Erstellen eines Faltbuches.