Eine Inhaltliche Abgrenzung Und Analyse Von Schwerpunkten Und Aufgaben Der Berufsbildungstheorie

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Helmut-Schmidt-Universitt - Universitt der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Alle wissenschaftlichen Theorien haben den Anspruch den jeweilig betroffenen Gegenstandsbereich in Bezug auf eine oder mehrere Fragestellungen mglichst objektiv, umfassend und widerspruchslos zu beschreiben. Im Gegensatz zu den Naturwissenschaftlichen Theorien, welche den Anspruch erheben raumzeitlich unbeschrnkt gltig zu sein, knnen Theorien der Geistes- und Sozialwissenschaften Vernderungen unterworfen sein. Sie sind bezglich ihrer Gegenstandsbereiche historisch gebunden und somit auch von Raum und Zeit beeinflussbar. Diese als Quasitheorien" bezeichneten Aussagensysteme sind dennoch wissenschaftlich legitim und fr den sozialwissenschaftlichen Erkenntnisprozess unabdingbar.