Erich K stners Kinderbuch 'p nktchen Und Anton' Und Dessen Verfilmungen : Ein Vergleich

Bok av Franziska Schmidt
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Martin-Luther-Universitt Halle-Wittenberg (Institut fr Germanistik), Veranstaltung: Einfhrung in die Literaturwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Sehr frh schon zeigte sich, welche Faszination von dem Medium Film" auch auf die Kinder ausging, wenn diese- in einem verdunkelten Raum vor der groen, magisch-weien Leinwand sitzend- sich einer bewegten, fotografischen Schein- oder Halbwirklichkeit konfrontiert sahen." Schon seit den 1950er Jahren wird in Deutschland Literatur verfilmt, die Zahl der Literaturadaptionen steigt stetig. Bis heute haben vor allem Kinderbcher als Adaptionsgrundlage an Bedeutung nichts verloren. Adaption bedeutet die Bearbeitung eines (fiktionalen) Stoffes fr ein anderes Medium. Der Wechsel findet statt zwischen Medien derselben Kunstform oder Medien unterschiedlicher Kunstformen. [...]." Im Folgenden sollen Erich Kstners Kinderbuch Pnktchen und Anton aus dem Jahre 1931 und dessen Filmadaptionen aus den Jahren 1953 und 1999 analysiert und verglichen werden. Die Schwierigkeit hierbei ist, dass [...] bislang keine gltigen Kriterien entwickelt [wurden], die eine sthetische Einschtzung der Adaption unter Bercksichtigung ihrer Vorlage ermglichen wrden [...]." Um also den Vergleich einzugrenzen, geht es vor allem um die Betrachtung der inhaltlichen Schwerpunkte sowie das Bild der Kinder und der Gesellschaft zur jeweiligen Zeit. Pnktchen und Anton ist eines der berhmtesten Werke Erich Kstners. In all seinen Kinderbchern versucht Kstner auf soziale Problematiken aufmerksam zu machen, gleichzeitig aber auch seine Leser zu unterhalten. Auch die Verfilmungen seiner Werke nehmen diese Schwerpunkte auf, soll schlielich die Adaption nichts an Informations- und Unterhaltungswert verlieren. Zustzlich ist es fr die Autoren der Literaturverfilmungen ein Muss, auf das ursprngliche Werk aufmerksam zu machen. [Es wird]