Streethandball - Eine Neue Trendsportart F r Die Schule?

Bok av Stefan Moors
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1,3, Humboldt-Universitt zu Berlin (Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Streethandball ist die neue Straen- und Freizeitvariante des traditionellen Handballspiels. Im Rahmen der Aktion Handballstars goes School" (HSGS) wurde die Sportart in Deutschland zum ersten Mal einer greren ffentlichkeit prsentiert. Die Schler/innen und Lehrer/innen konnten innerhalb des Settings Schule einen Vormittag Streethandball in allen Variationen ausprobieren und erste Erfahrungen sammeln. Die zahlreichen begeisterten Teilnehmer und das vielfltige positive und negative Feedback gaben den Anlass fr die vorliegende Arbeit. Das Thema Streethandball - eine neue Trendsportart fr die Schule?" impliziert zwei Fragestellungen: erstens, ob es sich bei der Sportart Streethandball um eine Trendsportart handelt und zweitens, ob Streethandball eine fr die Schule geeignete Sportart ist. Zu Beginn wird durch die Beschreibung von Streethandball ein erster Eindruck der neuen Sportart vermittelt. Das nchste Kapitel erlutert zunchst der Begriff Trendsport", bevor im Anschluss die Entwicklung, aktuelle Trends im Sport und die Merkmale einer Trendsportart beschrieben werden. Das vierte Kapitel spiegelt die Diskussion ber Trendsport in der Schule wieder, indem fachdidaktische Positionen, die Vor- und Nachteile sowie die notwendigen Merkmale einer einer Schulsportart vorgestellt werden. Im fnften Kapitel erfolgt dann die spezifische Anwendung auf die Sportart Streethandball. Mit Hilfe des Modell von Lamprecht und Stamm (1998) wird die Entstehungsgeschichte von Streethandball auf bereinstimmungen mit der Entwicklung von Trendsportarten untersucht und anschlieend auf die spezifischen Merkmale einer Trendsportart nach Laleben (2009) berprft. Die Eignung von Streethandball fr die Schule erfolgt anhand eines zuvor festgelegten Kriterienkatalogs. Die so gewonnenen Ergebnisse werden z