Die Personalentwicklung Mithilfe Des 4C/Id-Modells : Den betrieblichen Weiterbildungsbedarf ermitteln

Bok av Sabine Flexer
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, FernUniversitt Hagen (Fakultt fr Kultur- und Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Durch Einfhrung neuer Technologien, zunehmende Globalisierung des Wettbewerbs und erhhte Anforderungen an die Produktqualitt, sowie wachsende Kundenorientierung verndert sich die Arbeitswelt in jngster Zeit immer schneller. Diese Vernderungen machen eine stndige Anpassung der beruflichen Qualifikationen erforderlich (Holling & Liepmann, 2004, S. 345). Die Personalentwicklung beschftigt sich mit der systematischen Erweiterung von beruflichen Handlungskompetenzen, und verwendet dazu spezifische Methoden der Beratung, Aus- und Weiterbildung (Holling & Liepmann, 2004, S. 347). Die vorliegende Hausarbeit enthlt einen Lehrplanentwurf (Blueprint) fr einen Bildungswissenschaftler1, der nach seinem Universittsabschluss in der Personalentwicklungsabteilung eines Unternehmens Anstellung gefunden hat. Zu seinem Aufgabengebiet soll knftig die Implementation von Trainingsprogrammen zur betrieblichen Weiterbildung der Mitarbeiter gehren. Daher gilt es fr ihn zunchst, den Weiterbildungsbedarf zu ermitteln Im ersten Teil wird ein auf Basis des von Jeroen van Merrinboer entwickelten Vier-Komponenten-Instruktionsdesign-Modells (im Folgenden 4C/IDModell) entwickelter Blueprint vorgestellt, der den Bildungswissenschaftler beim Erwerb der erforderlichen Kompetenzen untersttzt. Beginnend mit der Erstellung einer Fertigkeitenhierarchie werden im weiteren Verlauf Lernaufgaben, untersttzende -, sowie Just-in-time Informationen beschrieben. Im theoretischen Teil der Arbeit wird das 4C/ID-Modell in Bezug zu Lerntheorien und situiertem Lernen betrachtet. Darber hinaus werden didaktische Szenarien aufgezeigt, die sich zur Integration in das 4CI/D-Modell eignen, und es werden Medien zur Untersttzung des Blueprints erlutert. Den Abschluss bildet eine zusamm