Lingua Latina Per Se Illustrata? rbergs Latein-Lehrbuch in Der Schule

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Latein, Note: 1,5, Technische Universitt Dresden, Veranstaltung: Latein Fachdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Lingua Latina per se illustrata? befasst sich mit dem gleichnamigen Latein-Lehrbuch des Dnen Hans H. rberg. In der Arbeit werden vornehmlich theoretische Aussagen zur Anwendbarkeit dieses Lehrbuchs im deutschen, speziell aber im schsischen Schulkontext getroffen. Grundlagen dieser Analyse sind der schsische Lehrplan, die Schulbuchverordnung, das Lehrbuch selbst und das Lehrerhandbuch zum Schulbuch. Die Tatsache, dass rberg in anderen Lndern der Welt bekannt ist und gem seiner Vorstellung vom Lernen Lateinunterricht erteilt wird, erffnet die Frage, warum dieses Lehrbuch in Deutschland keine offizielle Schulbuchzulassung hat. Daher wird versucht, Kriterien zur Anwendbarkeit zu erarbeiten, die anhand der zur Verfgung stehenden Materialien berprft werden sollen. Im Rahmen der Bearbeitungszeit war es nicht mglich, valide praktische Untersuchungen selbst durchzufhren. Nichtsdestotrotz bietet diese Arbeit einen kurzen Abriss ber die Anforderungen des schsischen Lehrplans an ein Schulbuch, eine ntzliche Zusammenstellung der Inhalte des Lehrbuchs Lingua Latina per se illustrata sowie Anregungen, die in der praktischen Umsetzung bercksichtigt werden sollten.