Voraussetzungen F r Den Erfolgreichen Einsatz Eines Virtuellen Lehr-Lern-Szenarios

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik - Medienpdagogik, Note: 1,7, FernUniversitt Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Bildung hat in unserer Wissensgesellschaft einen hohen Stellenwert, denn Globalisierungsprozesse sowie stetige Vernderungen in Wirtschaft, Wissenschaft und Technologie bedingen fr nahezu jede berufliche Ttigkeit einen steigenden Weiterbildungsbedarf. Allerdings sind Qualifizierungsmanahmen immer auch mit hohen Kosten verbunden. Mit dem Einsatz der digitalen Medien und neuen Kommunikationstechnologien im Bildungsbereich erhoffte man sich neben einem Kostenersparnis zugleich einen hheren Lerngewinn. Schon zu Anfang der 1970er Jahren glaubte man, dass der Lernende allein mit Hilfe der programmierten Unterweisung der computergesttzten Lernformen sein Lernziel erreichen kann. Euphorisch wurde das Lernen mit den neuen" Medien als Alternative zu personalen Unterrichtsformen gesehen. Man glaubte auf eine Lehrkraft als Untersttzung verzichten zu knnen. Doch die anfnglich zu hohen Erwartungen gegenber den Neuen Medien und E- Learning haben sich mittlerweile relativiert (Kerres, 2002, S. 2). Es hat sich gezeigt, dass der Einsatz von Technologien allein noch keine Garantie fr einen Lernerfolg darstellt. Auch digitale Medien, wie ausgereift sie auch sein mgen, sind nur" als Werkzeuge zu sehen. Sie haben zweifelsohne viele Potentiale, die erkannt und wirkungsvoll sowie effizient eingesetzt werden mssen (Bastiaens, Schrader & Deimann, 2011, S.7).