Schulreform Th ringer Gemeinschaftsschule

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Fachhochschule Jena, Veranstaltung: Pdagogische Praxisfelder, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein Schlagwort aus den Medien der letzten Jahre, im Bezug auf das Schulsystems in Deutschland, hie PISA. Wie ein Lauffeuer verbreiteten sich die Ergebnisse und vielen Mitbrgern wurde bewusst, das vorhandene Schulsystem in Deutschland ist den Anforderungen der heutigen Zeit nicht mehr gewachsen. In krzester Zeit wurden in Gremien Reformvorschlge ausgearbeitet und in allen Fraktionen unserer Politiker diskutiert, um anschlieend verabschiedet und auf Lnderebene umgesetzt zu werden. Diese hektischen Vernderungen waren im Jahre 2000, kurz nach der Verffentlichung der Studie. Doch wie gestaltete sich das Bildungssystem in Deutschland nach den beschlossenen Reformen? Welche Faktoren haben den grten Einfluss auf das Bildungsniveau der Schlerinnen und Schler? Ist das Schulsystem noch zeitgem oder bedarf es noch weitreichenderer Vernderungen? Welchen Einfluss hat der Wertewandel auf das Bildungssystem? Wie reformiert Deutschland sein Schulsystem und was verspricht sich Thringen mit der Einfhrung der Gemeinschaftsschulen? Zu all diesen Fragen werde ich in dieser Arbeit Auskunft geben und im Anschluss ein Resmee ziehen.