Zwischen Ideologie Und Sachzwang : Die Nationalsozialistische Erziehungsinstanz Schule Im Dienste Der Manipulation Und Mobilisierung Der Jugend

Bok av Laura Storch
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitt Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit spezialisiert sich auf die Wirkung des Schulsystems unter nationalsozialistischer Herrschaft in den Jahren von 1933 bis 1945 in den Lebenswelten von Jugendlichen im Dritten Reich, wobei folgende Leitfragen beantwortet werden sollen: Welche Bedeutung hatte das NS- Regime fr die Schule? Wie wurde das Schulsystem durch Hitlers Machtergreifung verndert? Worin bestanden die Ziele der nationalpolitischen Erziehung? Inwiefern wurde die Lehrerschaft beeinflusst? Was wurde am Lehrmaterial gendert? Was bedeutete Bildung im Nationalsozialismus? Mit welchen Mitteln haben die Nationalsozialisten versucht, die Jugendlichen in ihren Bann zu ziehen" und wie ist es ihnen tatschlich gelungen, aus den Menschen derartige Kampfmaschinen" zu formen? Um die aufgezeigten Fakten dann nochmal genauer zu beleuchten, werde ich auf ein von mir mit groer Begeisterung gelesenes Buch, nmlich Jugend ohne Gott" von dn von Horvth zurckgreifen. Der Roman erschien im Jahre 1937 und gehrt zu der antifaschistischen Literatur. Aufgrund der Komplexitt des Buches, werde ich unweigerlich auf wichtige Aspekte des Romans verzichten mssen. Da einige von diesen dennoch fr den Gesamtzusammenhang der Arbeit erwhnenswert sind, versuche ich an dieser Stelle zwei der vernachlssigten Motive in aller Krze abzuhandeln. Zunchst werde ich auf den Inhalt des Buches grob eingehen, die Intentionen des Autors beschreiben und auf die wichtigsten Figurengruppen eingehen. Dabei beziehe ich mich vor allem auf die Stellung des Lehrers im NS-Regime und die Indoktrination der schulischen Bildung in Bezug das Verhalten der Schler. Danach werde ich, nachdem ich die wesentlichen Aspekte aufgezeigt habe, das nationalsozialistische noch kurz mit dem heutigen Schulsystem vergleichen. Letztlich werde ich alle Ergebnisse in Form