Verst rkte Zusammenarbeit - Differenzierte Integration in Der Praxis

Bok av Camelia Ratiu
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Thema: Europische Union, Note: 1.3, Westflische Wilhelms-Universitt Mnster (Institut fr Politikwissenschaft), Veranstaltung: Hauptseminar: EU - ausgewhlte Politikaspekte, 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die politischen Entwicklungen der neunziger Jahre und die damit verbundene Perspektive der Osterweiterung haben die Europische Union vor das Dilemma Vertiefung versus Erweiterung gestellt. Vor dem Hintergrund der zunehmenden Heterogenitt innerhalb der Gemeinschaft und der voraussichtlichen Entscheidungsblockaden stellt sich die Frage, wie eine EU mit mehr als 25 Mitgliedern funktionieren soll. Die Befrchtung, die bevorstehenden Erweiterungsrunden knnten den Ausbau der europischen Integration gefhrden oder gar zu einem Rckschritt in Bezug auf den erreichten Integrationsstand fhren, entfachten in den letzten Jahren eine komplexe Debatte um die Finalitt des Integrationsprozesses. Im Mittelpunkt dieser Debatte steht das Konzept differenzierter Integration, das einem kleinen Kreis von fhigen und willigen Mitgliedstaaten ermglichen soll, durch engere Kooperation den europischen Integrationsprozess - auch unter Zurcklassen anderer Mitgliedstaaten - voranzutreiben Dadurch soll der Gefahr vorgebeugt werden, dass der Prozess der europischen Integration durch die Sonderinteressen einzelner Mitgliedstaaten blockiert wird und stagniert. Rechtlich verankert wurde dieses Konzept als das Instrument der sogenannten verstrkten Zusammenarbeit" durch den Vertrag von Amsterdam und wurde durch den Nizza-Vertrag und den Verfassungsentwurf des Konvents reformiert und weiterentwickelt. Diese Arbeit geht der Frage nach, ob und inwieweit die verstrkte Zusammenarbeit eine Antwort auf die erweiterte Europische Union sein knnte. Das erste Kapitel der Arbeit beschftigt sich mit der Debatte um das sogenannte Kerneuropa" bzw um das Konzept der differenzierten I