Die euro-scene im Spiegel der Reflexion. 11 Rezensionen zum 13. internationalen Leipziger Tanz- und Theaterfestival euro-scene im Jahr 2003

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Theaterwissenschaft, Tanz, Note: 1,3, Universitt Leipzig (Institut fr Theaterwissenschaft), Veranstaltung: euro-scene 2003, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Elf Rezensionen beleuchten das 13. internationale Leipziger Tanz- und Theaterfestival 'euro-scene' (2003). 10 Rezensionen entstanden, eine verffentlichte ich. Dadurch werden Stilistik und Aufbau von Rezensionen gezeigt, Anste zum Selber-Schreiben gegeben. Dazu gibts einen Einblick in das Programm des renommiertesten Festivals im Osten Deutschlands und zu Knstlern wie Nigel Charnock, Raimund Hoghe, Wayn Traub od. Kate Pendry aus vielen Lndern Europas. , Abstract: Nach allen Erfahrungen mchte man meinen, dass die Intelligenz eine Angelegenheit des Gehirns ist und die Gefhle vom Herzen aus gesteuert werden. Doch mit dieser stereotypen These scheint sich der englische Choreograf Nigel Charnock berhaupt nicht anfreunden zu wollen. Darum lautet der Titel seines Stcks The Intelligence of the Heart", also Die Klugheit des Herzens", wodurch er dieses eigentlich allgemeingltige Prinzip vollends im wahrsten Sinne des Wortes auf den Kopf stellt. Damit entdeckt Charnock ein Schwarzes Loch der menschlichen Existenz. Denn durchaus hat das Herz nach Charnock einen Sinn fr die Klugheit und im Grunde wei der Mensch das auch. Nur die Vergesellschaftung und Reglementierungen hin zur Vernunftmaschine haben spezifisch traumatische Menschmutationen ausgelst, unter anderem also auch, dass der Mensch keinen Kontakt mehr zu seinem Wissen des Herzens hat. Die Trennungen zwischen Gefhlen und Vernunft haben sich etabliert und gefestigt. Gefhle zu haben, vielmehr noch sie zu zeigen, gilt als kindlich, ist nicht in", sondern fllt unter die Rubrik Wischi-Waschi". Vernnftig oder intelligent dagegen ist beispielsweise das Rechnen, die konomie oder die Politik. Dabei vergisst der Mensch allerdings, dass das Herz eine Fhigkeit zu einer anderen Art des Wissens hat. Ein Wissen