Einarbeitung und Integration von Mitarbeitern und Auszubildenden : Ansatze zur Verbesserung der Vorgehensweise

Projektarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,7, Universitt Kassel, Veranstaltung: Berufliche Personal- und Organisationsentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Bericht nimmt Bezug auf das Nebenfach BPO des Masterstudiengangs Wirtschaftspdagogik, das an der Universitt Kassel zu absolvieren ist. Die Entwicklung praxisbezogener Problemlsungen sowie Analyse und Evaluation betrieblicher Aus- und Weiterbildungskonzepte stehen dabei im Fokus. Wichtig ist die Verknpfung der wissenschaftlichen und praktischen Ebene: Die im Praktikum gemachten Erfahrungen sollen mithilfe der aktuellsten wissenschaftlichen Erkenntnisse reflektiert werden. Die Arbeit beginnt mit dieser Einleitung, in der nach der Beschreibung der verwendeten Literatur und einer Definition wesentlicher Begriffe auf die Bedeutsamkeit der Thematik der Einarbeitung und Integration neuer Mitarbeiter in Unternehmen" eingegangen wird. Die Befunde der Literatur zur Problemstellung werden im zweiten Teil des Berichtes theoretisch aufbereitet. Hier soll insbesondere auf die Theorie organisationaler Sozialisation eingegangen werden. Aus der Theorie werden anschlieend praktische Implikationen und Empfehlungen fr eine optimale Einarbeitung von Mitarbeitern abgeleitet. Abschlieend wird ein Fazit mit Rckbezug zur Einleitung gezogen. Die Thematik wurde in Deutschland vornehmlich durch die Feldstudie von Alfred Kieser et al. populr. Die Ergebnisse und Handlungsempfehlungen der Studie wurden erstmalig 1985 publiziert. Noch heute wird in vielen Verffentlichungen darauf Bezug genommen (vgl. Blum 2010, S. 1). Aus diesem Grund stellt diese Quelle unter anderen (u.a.) eine wichtige Basis fr die vorliegende Arbeit dar. Ein weiterer Literatur-Schwerpunkt liegt auf Praxisratgebern. Diese praxeologische Vorgehensweise scheint vertretbar, schlielich liefert sie den Verantwortlichen fr Personalintegration in den Unternehmen hilfreiche Hinweise zur Umsetzung (vgl. Haubold 2