Gemeinwesenarbeit in benachteiligten Wohngebieten

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,4, SRH Fachhochschule Heidelberg, Veranstaltung: Verfahren und Techniken 1, Sprache: Deutsch, Abstract: In den letzten Jahren rckte das Thema der sozial benachteiligten Wohngebiete, die in den Medien als "soziale Brennpunkte" bezeichnet werden, immer mehr in das Zentrum politischer und wirtschaftlicher Diskussionen. Zudem hrt man in den letzten Jahren immer wieder von erhhter Kinderarmut, Obdachlosigkeit und der hohen Kriminalitt in der Bundesrepublik Deutschland. Der berhmteste soziale Brennpunkt ist der Stadtteil Neuklln in Berlin. Dort gibt es eine hohe Armutsquote, viele Arbeitslose und immer mehr Gewalt zwischen Jugendlichen. Die Nachrichten zeigen dazu zahlreiche Dokumentationen und Interviews. Wenn man sich die eine oder andere Sendung anschaut, merkt man, wie schlecht die Lebensbedingungen und Chancen der Menschen sind, die dort und in hnlichen Stadtteilen leben. (Vgl. Springer, 2010) Eine wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2010 hat zudem erwiesen, dass sich die Entwicklungschancen von Kindern unabhngig von ihrer sozialen Herkunft in schwierigen Stadtteilen erheblich verschlechtern. Sie wachsen generell ungesnder auf und haben weniger Mglichkeiten sich angemessen zu entwickeln und ihr Potential zu entfalten. (Vgl. Springer, 2010) An diesen Erkenntnissen und Entwicklungen wird deutlich, warum die Gemeinwesenarbeit zu einem immer greren und wichtigeren Thema wird. In dieser Arbeit soll es darum gehen, ob Gemeinwesenarbeit in der Lage ist, einen Teil zur Verbesserung des Lebens in sozial benachteiligten Stadtteilen beizutragen. Anfangs mchte ich eine Basis schaffen und auf die benachteiligten Wohngebiete eingehen. Dabei mchte ich mich vor allem damit beschftigen, was sozial benachteiligte Stadtteile sind und welche Probleme sich daraus fr die dort lebenden Menschen ergeben. Anschlieend werde ich zu der Theorie bergehen und aufzeigen, was genau die Gemein