Rechtsextreme Orientierung bei Jugendlichen : Welche praventiven und intervenierenden Moeglichkeiten hat die Soziale Arbeit?: Politische Bildung und padagogische Arbeit mit Jugendlichen

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 12 Punkte, Philipps-Universitt Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Rechtsextremismus bei Jugendlichen wird immer wieder als gesellschaftliches Problem in der medialen ffentlichkeit thematisiert. Das ffentliche Interesse gilt vorrangig der Mentalitt dieser Jugendlichen, den Ursachen und Bedingungen fr ihre Entwicklung, ihrem Verhalten und damit verbunden, der [...] von ihnen ausgehenden Gewalt." Zunehmend in den Fokus rckt die Frage, wie der Problematik angemessen begegnet werden, wie man mit rechtsextrem orientierten Jugendlichen prventiv oder intervenierend arbeiten kann. Ist dieses Phnomen berhaupt ein von der Sozialen Arbeit zu bearbeitendes Problem? Welche Erfolge sind bislang zu verzeichnen und wo besteht Entwicklungsbedarf? Diese Fragen sollen in der vorliegenden Arbeit versucht werden zu beantworten. Ziel soll sein, neben einem skizzenhaften Einblick in die Denk- und Handlungsweisen rechtsextrem orientierter Jugendlicher, die prventive und intervenierende Arbeit mit ihnen in den Vordergrund zu stellen, um einen mglichen Weg aufzuzeigen, teilweise vorhandenes rechtsextremes Gedankengut aufzubrechen und mit den Jugendlichen Mglichkeiten zur Reintegration in die Gesellschaft zu erarbeiten. Hierzu werden in Kapitel 2 zunchst die grundlegenden Begriffe Rechtsextremismus" und Soziale Arbeit" definiert und fr den Umfang der Arbeit eingegrenzt. Kapitel 3 soll die Zustndigkeit der Sozialen Arbeit fr Interventionen bei rechtsextrem orientierten Jugendlichen begrnden, bevor in Kapitel 4 Strategien gegen Rechtsextremismus anhand zwei ausgewhlter Anstze thematisiert werden. Hierbei wird zunchst politische Bildung als prventive Manahme mit bisherigen Befunden und noch zu leistendem Entwicklungsbedarf vorgestellt. Als zweite Strategie soll die pdagogische Arbeit mit rechtsextrem orientierten Jugendlichen als intervenierende Manahme dienen. Auch die Akzeptierende