Heimatkunde : Konzepte und ihre Grenzen

Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpdagogik), Note: ohne Benotung, Universitt Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Heimatkunde hat eine lange Geschichte im deutschen Schulwesen. Pdagogen, die die Heimatkunde entwickelten, sahen in der Beschftigung mit Realien, (also mit den Gegebenheiten, wie sie in die Naturwissenschaften und die Erdkunde erfassten) ein Gegengewicht zum lebensfernen und oft mit religisen Inhalten durchsetzten Unterricht, der methodisch vom Prinzip des Zuhrens, Nachsagens, Auswendiglernens geprgt war. Auf ihrem langen Weg hat die Heimatkunde Negatives und Positives erfahren: Nachdem sie am Anfang des 20. Jahrhunderts einen sehr hohen Stellenwert gewonnen hatte, wurde der Begriff Heimatkunde" im Jahr 1969 in den Lehrplnen der BRD aufgegeben. Die Konzeptionen der Heimatkunde sind unterschiedlich und immer verknpft mit der Zeitgeschichte und den gerade vorherrschenden Vorstellungen des Begriffs der Heimat.