Die UNESCO Weltdekade Bildung F r Nachhaltige Entwicklung

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Thema: Int. Organisationen u. Verbnde, Note: 1,5, Universitt Stuttgart (Institut fr Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Die UNESCO Weltdekade, 44 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Arbeit im politischen Teilgebiet Internationale Beziehungen unter Bercksichtigung pdagogischer Apekte der Bildungsstandards. Schwerpunkt: Internationale Studien von Lehramtsstudenten , Abstract: Im Jahr 1994 hat der Bundestag obigen Artikel in das GG aufgenommen und damit die verfassungsrechtliche Grundlagelage fr eine nachhaltige Politik geschaffen Das eine solche Politik heute ntiger ist als zu vor zeigt nicht zuletzt der Klimabericht der VN vom Februar 2007. Jetzt steht die Politik vor einem immensen Handlungsbedarf. Dabei ist dieses Thema und seine Problematik nicht neu. Schon zu Beginn der 1980er Jahre gab es das Leitbild einer zukunftsfhigen und nachhaltigen Entwicklung der Vlker, welches rasch von Gesellschaft, Politik und Wirtschaft aufgegriffen wurde. Mit der Weltkonferenz von Rio de Janeiro 1992 wurde dieses dann endgltig als das zentrale Vorhaben der VN und damit der UNESCO festgelegt Zwar hat sich seit dieser Konferenz viel getan, leider waren alle Anstrengungen nicht ausreichend um behaupten zu knnen, dass sich die Weltgemeinschaft fortlaufend nachhaltig entwickelt htte. Aus diesem Grund hat die UNESCO 2005 die Weltdekade Bildung fr nachhaltige Entwicklung" ausgerufen. Dem Leitbild der UNO und der UNESCO treubleibend, kam man zu der Einsicht, dass eine nachhaltige Entwicklung der Vlker zum Schutz von Mensch und Natur nur umsetzbar sei, wenn man dieses Wissen in die Kpfe der Menschen tragen wrde. Daher muss bei der Bildung angesetzt werden, um auch in anderen Bereichen Erfolge erzielen zu knnen. Im Auftrag der damaligen Bundesregierung begannen bald nach der Konferenz von Rio diverse Ministerien mit der Analyse und der Ausarbeitung mglicher Ko