Das Erleben der Kinder und Eltern in der Hilfeplanung : Problematiken und strukturelle Widerspruche der Hilfeplanung aus Sicht der Betroffenen und Aspekte von professionellen Handlungsmoeglichkeiten

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, , Sprache: Deutsch, Abstract: Seit der Einfhrung des Sozialgesetzbuches VIII (so genannte Kinder- und Jugendhilfe, abgekrzt KJHG) kann im Bereich der Jugendwohlfahrt von einem sukzessiven Wendepunkt gesprochen werden. Das brokratische und ordnungsbehrdliche Denken wurde hier in den letzten Jahren abgelst. Es folgte ein Wandel: die objektartige Stellung des Kindes bzw. des Jugendlichen wurde ersetzt durch eine Mitwirkung der Beteiligten im Interaktions- und Hilfeprozess. Das allgemein benannte Leistungsrecht wurde durch die Reformation der Jugendwohlfahrt in das SGB VIII eingefgt und beinhaltet Rechtsansprche und Ermessensleistungen (Soll- und Kann-Vorschriften), welche den Eltern sowie Kindern und Jugendlichen mehr Teilhabe und Beteiligung ermglichen sollen. Jugendhilfe untersttzt den Erziehungsauftrag der Eltern und will jungen Menschen das Hineinwachsen in die Gesellschaft erleichtern. Sie leistet einen Beitrag dazu, das Recht des jungen Menschen auf Frderung seiner Entwicklung und auf Erziehung zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfhigen Persnlichkeit zu realisieren ( 1 SGB VIII)" (Gernert in Merchel, 1998, S. 5).