Schulung des Hoerverstehens im Italienischunterricht anhand von Fernsehnachrichten

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Romanistik - Didaktik Italienisch, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitt Frankfurt am Main (Institut fr Romanische Sprachen und Literaturen), Veranstaltung: Schulung des Hr(seh)verstehens im Italienischunterricht, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Anhang: Vokabelliste "La mafia - parole importanti", La trascrizione del telegiornale di Antenna Sud , Abstract: Das Hrverstehen stellt eine grundlegende Sprachkompetenz dar, die eine strungsfreie Kommunikation in einer Fremdsprache gewhrleistet. Zu kommunizieren, das bedeutet nicht nur sich ausdrcken zu knnen, sondern auch ein gutes Hrverstndnis zu besitzen, um den Gesprchspartner zu verstehen und Missverstndnisse zu vermeiden. Die Fremdsprachendidaktik hat sich zur Aufgabe gemacht, die Fremdsprachenlerner auf eine interkulturelle Begegnungssituation vorzubereiten: "Der Fremdsprachenunterricht im Curriculum der gymnasialen Oberstufe erfasst den Menschen mit seinen komplexen Fhigkeiten. Er stellt sich seiner Hauptaufgabe, dem Vermittlungsprozess von Fremdsprache, Literatur und Landeskunde (...). Er ist ein wichtiger Bestandteil interkulturellen Lernens." (Hessisches Kultusministerium 2010: Lehrplan Italienisch, Gymnasialer Bildungsgang, Jahrgangsstufen G8 bis G9 gymnasiale Oberstufe, S.6). Dafr gibt es mehrere Techniken und Strategien, die langfristig eingebt werden mssen. In der vorliegenden Arbeit mchte ich eine Hrverstehensbung fr den Italienischunterricht anhand einer Fernsehnachricht vorstellen. Es wird vorab zu klren sein, welcher Zusammenhang zwischen Interkultureller Kompetenz und Hrverstehen besteht und was Hrverstehen berhaupt bedeutet. Im Mittelpunkt stehen auch die Besonderheiten der Textsorte Fernsehnachrichten und der Nachrichtensprache sowie die Hilfsfunktion des Bildes bei der Entschlsselung einer fremdsprachlichen Fernsehnachricht, die fr die Anwendung im Fremdsprachenunterricht zu beachten sind. Im Anschluss wird eine von mir a