Das audiovisuelle Design in Fernsehnachrichten und deren Unterschiede

Bok av Julian Bochberg
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Film und Fernsehen, Note: 2,7, Universitt Koblenz-Landau, Veranstaltung: Multimodalitt, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Arbeit, mchte ich einen Vergleich zwischen den Hauptnachrichten der verschiedenen deutschen ffentlich-rechtlichen und privaten Fernsehsender ziehen. Dabei messe ich sechs verschiedenen Hauptnachrichten der Sender, ARD, ZDF, ProSieben, RTL, N24, zur zentralen Tageszeit miteinander. Insofern distanziere ich mich von anderen wichtigen Nachrichtengenres, wie Frhstcksfernsehen, Nachtjournalen oder Kurznachrichten. Umso mehr konzentriert sich der Vergleich auf die Nachrichtenkultur, die durch das audiovisuelle Design vermittelt wird. Eine groe Rolle spielt dabei die Text-Bild-Beziehung und Bild-Ton-Beziehung, die zu einer komplexen Gebilde fhren. Der Grund, fr dieses komplexe Verhltnis ist die Multimodalitt, die es dem Zuschauer durch neueste Mischformen erschwert nur den Text zu lesen. Der Begriff der Multimodalitt beschreibt ein Konzept, welches erst theoretisch geprgt und spter in die Praxis umgesetzt wurde. Der Ausdruck Multimedia", von lat. multi", viele, und media", Vermittelnde, bezeichnet das Konzept eines Mediums, das in der Lage ist, viele Einzelmedien und daher auch Darstellungsweisen von Informationen (Schrift, Bilder, Tne), sowie mehrere sinnliche Verarbeitungsweisen dieser Informationen(v.a. Seh-,Hr-, Tastsinn) zu synthetisieren" (Roesler 2005, 187). Diese Vielfltigkeit der Kommunikationsformen und deren Elemente, wie Bild, Text, Typografie, Jingle, Farben und Grafik, um nur ein paar Elemente zu nennen, fhren zu attraktiven Kommunikationsmodi. Anhand von rasanten technischen Entwicklungen wird es immer leichter, Wort, Bild, Ton und Text durch multimodale Botschaften zu verbinden. Damit wird es jedoch auch schwieriger die Grenzen zwischen den Kommunikationsmodi zu erkennen und zu analysieren. Ein wichtiger Faktor ist auch die Farblehr