Politische Sozialisation von Kindern und Jugendlichen durch die Massenmedien

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,3, Justus-Liebig-Universitt Gieen (Institut fr Politikwissenschaft), Veranstaltung: Medienpolitik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese schriftliche Ausarbeitung beschftigt sich mit der politischen Sozialisation von Kindern und Jugendlichen durch die Massenmedien. Ausgegangen wird von verschiedenen Konzepten zur Sozialisation und einer kurzer Begriffsklrung von politischer Sozialisation. Kern dieser Arbeit soll die Fragen sein, welche Rolle den Massenmedien bei der politischen Sozialisation junger Menschen zukommt. Abrundend fasst ein kurzes Fazit mit einem Ausblick die Ergebnisse dieser Arbeit zusammen. Ziel der modernen politischen Bildung in der Demokratie ist es, die Brger zum einen zu einem mndigen Brger" zu erziehen", das heit ihm Handlungs-Knowhow" zu vermitteln, aber auch Urteils-, (Selbst-)Reflexions- und Kritikfhigkeit zu vermitteln, um erfolgreich in einer pluralistischen Demokratie wie der unsrigen partizipieren zu knnen. Anhand von Ergebnissen der Jugendforschung wie der Shell-Jugendstudie gingen das politische Interesse und die Bereitschaft der Jugend sich politisch zu engagieren seit den 1980er Jahren stetig zurck und stagnieren aktuell auf niedrigem Niveau. Es stellt sich die Frage, woraus das politische Desinteresse" vieler Jugendlicher resultiert. Gerade fr den heutigen Politikunterricht erscheint es von elementarer Signifikanz sich mit der medialen Berichterstattung der Massenmedien zu beschftigen, der fr die politische Sozialisation von Kindern und Jugendlichen heutzutage eine tragende Rolle zukommt in immer strkerer Konkurrenz zu den klassischen Sozialisationsinstanzen wie das Elternhaus, Peergroups und die Schule. Aufgabe der Massenmedien ist es das politische Engagement der Brger zu frdern und diese zuvor als zentrale Sozialisationsinstanz mit den ntigen Prmissen auszustatten zu einem politischen Engagement in der Lage zu sein.