Ganztags- und Gesamtschule als Wege aus der sozialen Ungleichheit

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Soziologie - Soziales System, Sozialstruktur, Klasse, Schichtung, Note: 2,0, Universitt Kassel (Fachbereich 05), Sprache: Deutsch, Abstract: Da es bisher offenbar nicht gelungen ist, die bestehenden Ungleichheiten im deutschen Bildungssystem auszugleichen, sodass der Anspruch von gerechter Bildung fr alle erfllt wird, drngt sich die Frage auf, ob es berhaupt mglich ist, diese Ungleichheiten zu beseitigen. Diese Arbeit mchte aufzeigen, was Bildungsungleichheiten sind, wie sie entstehen, worauf sie aufbauen und was auf ihnen aufbaut. Von diesen Grundlagen ausgehend werden anschlieend die Systeme Gesamt- und Ganztagsschule beschreiben, die sich aktuell immer grerer Beliebtheit erfreuen und es wird untersucht, ob sich die Bildungsungleichheit durch diese Schulformen mildern oder beheben lsst,