Emotionen in Lehr- und Lernumgebungen am Beispiel aggressiver Erregungen

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 2,0, Justus-Liebig-Universitt Gieen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschftigt sich mit Emotionen in Lehr- und Lernumgebungen, um aufzuzeigen, wie relevant sie vor allem in gesellschaftlichen Institutionen - wie der Schule - sind. Ausgehend von einer allgemeinen Definition werden im Speziellen aggressive Erregungen beleuchtet. Daran an schliet die Fhigkeit der emotionalen Kompetenz, die die berleitung zu den eigentlichen Emotionen in der Schule (allgemein, auf Seiten der Lehrerinnen und Lehrer und auf Seiten der Schlerinnen und Schler) bildet. Als Konsequenzen werden beispielhafte Mglichkeiten der Schler- und Lehrerschaft aufgezeigt, an einem produktiven Umgang mit Emotionen zu arbeiten, bevor diese Arbeit mit dem Fazit schliet.