Fu ball in Der Halle. Schulung Einer Gruppentaktischen Angriffsma nahme in Klassenstufe 11

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1,3, Staatliches Studienseminar fr das Lehramt an Gymnasien, Kaiserslautern, Veranstaltung: Entwurf zur ersten Prfungslehrprobe, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Entwurf zur ersten Prfungslehrprobe im Fach Sport, Abstract: Die Lerngruppe der Klasse 11 Grundkurs Jungen setzt sich aus zwanzig Schlern zusammen. Die zwei Sportstunden pro Woche finden dienstags in der siebten und achten Stunde statt. Ich unterrichte diese Klasse eigenverantwortlich seit Beginn des Schuljahres. Das Verhltnis zur Lerngruppe wrde ich als positiv beschreiben. Die Schler akzeptieren mich als Lehrperson und sind kooperativ. Das Leistungsniveau der Klasse im Bereich Fuball kann man in zwei gleichgroe heterogene Gruppen aufteilen. Die erste Gruppe, bestehend aus etwa zehn Schlern, kann gut mit dem Ball umgehen. Viele von ihnen spielen in ihrer Freizeit Fuball oder ben einen anderen Ballsport aus. Vier Schler befinden sich zustzlich in einem Fuballverein. Gerade sie bieten sich an, whrend der Stunde schwierigere Aufgaben zu bernehmen oder schwchere Spieler zu untersttzen. Beispielsweise knnen sie auch in den ersten bungen als Wandspieler in den schwcheren Gruppen eingesetzt werden, um dort einen Spielfluss zu gewhrleisten. Diese Aufgabe stellt gleichzeitig einen erhhten Schwierigkeitsgrad fr die Vereinsspieler dar, da sie hier auch ungenaue Psse schnellstmglich weiterleiten mssen. Die restlichen sechs Spieler dieser Gruppe weisen ein homogenes fuballerisches Knnen auf. Sie sind bislang sehr engagiert in der Reihe und zeigen eine hohe Freude an kleinen Spielformen. [...] Groblernziel: Die Schler wenden den Doppelpass als gruppentaktische Manahme in spielnahen Situationen an, um die gegnerische Abwehr erfolgreich zu berwinden.