E-Learning. Einfuhrung der interaktiven Online-Lernumgebung eHistory@home zur Vermittlung regionaler Geschichte an einer Grundschule

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,00, Donau-Universitt Krems - Universitt fr Weiterbildung, Veranstaltung: Forschungsmethoden, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Grundschule, an welcher ich als E-Learning- und IT-Betreuerin arbeite, wird bereits seit lngerer Zeit erfolgreich eine gezielte Mischung aus klassischem Prsenzlernen und E-Learning (Edumoodle und Schulwiki) durchgefhrt. Der integrative Computereinsatz im Unterricht ist sowohl bei den SchlerInnen als auch bei den LehrerInnen sehr beliebt. Fr die Lehrkrfte stellt der Computereinsatz eine Entlastung dar, fr die SchlerInnen ist er eine willkommene Abwechslung zum traditionellen Unterricht. Deshalb kam es zur Anfrage der LehrerInnen an einer unterrichtsbegleitenden Online-Lernumgebung, welche gezielt fr die Vermittlung regionaler Geschichte und Brauchtum in den 3. Klassen eingesetzt werden kann. So entstand die Idee fr das Projekt eHistory@home", eine interaktive Online-Lernumgebung, die den SchlerInnen Einblicke in die Vergangenheit ihres Heimatortes geben und Persnlichkeiten aus der regionalen Geschichte, Brauchtum und alte berlieferungen aus dem lokalen Umfeld vorstellen soll.