Sprachlosigkeit bei Mehrsprachigkeit. Selektiver Mutismus bei Kindern mit Migrationshintergrund

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Fachhochschule Mannheim, Hochschule fr Sozialwesen (Fakultt fr Sozialwesen), Sprache: Deutsch, Abstract: Selektiver Mutismus ist ein dauerhaftes Schweigen in bestimmten Situationen, die dem Kind fremd sind, z.B. im Kindergarten, in der Schule und gegenber bestimmten Personen. Dies betrifft meistens alle Personen, die nicht zum engsten Familienkreis gehren. Das Kind verfgt jedoch ber die Fhigkeit mit einigen vertrauten Personen in einem vertrauten Umfeld zu sprechen. Neben einer Behandlung eines Psychotherapeuten und/ oder Sprachtherapeuten bzw. Logopden kann auch ein adquater Umgang der anderen pdagogischen Fachkrfte (Schule, Kindergarten etc.) mit dem selektiv mutistischen Kind die Teilhabe am Leben verbessern. Verschiedene Studien zeigen, dass der Anteil von zwei- und mehrsprachigen Kindern an den selektiv mutistischen Kindern etwa 50% betragen. Die Bewltigung der Mehrsprachigkeit und die Anforderung, das Gefhl der Fremdheit in einer neuen Kultur zu berwinden scheint ein mutistisches Phnomen zu begnstigen. Auch das Leben zwischen zwei Kulturen und zwei Spachen scheint eine starke Stressbedingung zu sein. Diese Faktoren erklren aber nicht allein das Auftreten eines Mutismus. Es ist nicht ganz geklrt welche Faktoren zu einem Selektiven Mutismus fhren. Der gegenwrtige Forschungsstand lsst keine lineare, klar abgrenzbare tiologie des Selektiven Mutismus zu. Die verschiedenen Fachdisziplinen haben auch unterschiedliche Erklrungen zur Entstehung von Mutismus. Dabei ist zu beachten, dass der Selektive Mutismus von anderen Phnomenen, bei denen ebenfalls geschwiegen wird, abgegrenzt werden sollte. Denn der Selektive Mutismus ist nicht das einzige Phnomen bei denen Kinder schweigen.