La Perspectiva Sociol gica Y Antropol gica de la Instituci n Educativa : Funciones y finalidades de un lugar dedicado a la enseñanza-aprendizaje

Ensayo del ao 2011 en eltema Pedagoga - Pedagoga de los medios, , Idioma: Espaol, Resumen: El presente ensayo, desarrollado como complemento a las actividades formativas de la Maestra en Educacin de la Universidad de la Sabana (Colombia), pretende abordar la institucin educativa desde la perspectiva sociolgica y antropolgica, enfocado en su relacin con la sociedad y desde sus finalidades, en la razn de ser propia de un espacio acadmico dedicado a la enseanza - aprendizaje y lo que espera la sociedad como resultado de dicho proceso reflejado en la calidad humana y acadmica de sus estudiantes. Para tal propsito, se mencionan dichas perspectivas de la institucin educativa que se encuentran en la tesis dirigida en la Universidad de La Sabana por la investigadora Marina Camargo "clima institucional: las relaciones entre los actores escolares (2008)", en relacin con los fines que van ms all del conocimiento enciclopdico: debe incluir al nio, nia o joven en una sociedad organizada, llena de conflictos y hechos para la toma de decisiones, la formacin ciudadana y sus implicaciones educativas.