Gleichberechtigung Oder M nnerwirtschaft? Geschlechtersegregation Am Arbeitsmarkt : Unterrichtsstunde für Klassenstufe 8

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 1,3, Ruprecht-Karls-Universitt Heidelberg (Institut fr politische Wissenschaft), Veranstaltung: Fachdidaktik Politik und Wirtschaft I, Sprache: Deutsch, Abstract: Anhand aktueller Beispiele und mit interessanter Gruppenarbeit wird den Schlern die Problematik der Ungleichbehandlung von Frauen am Arbeitsmarkt nher gebracht. Bei der beschriebenen Stunde handelt es sich um die zweite der Unterrichtseinheit Die Gleichberechtigung der Frau". Dieser Themenkomplex soll die Schler einerseits ber die gegenwrtige Situation informieren, andererseits anregen, den Status Quo zu hinterfragen. Um langfristig eine Gleichberechtigung der Geschlechter zu erreichen, ist es von Nten, die Kinder und Jugendlichen frhzeitig mit den bestehenden Missstnden zu konfrontieren und ungerechtfertigte Vorurteile zu korrigieren. In der ersten Stunde mit dem Titel Frauen und Kinder zuerst' - Was sind Sexismus und Gleichberechtigung?" wurden grundlegende Begrifflichkeiten geklrt und anhand von Stereotypen und Redewendungen erarbeitet, wo Sexismus im Alltag auftaucht. Es wurde keine Hausaufgabe aufgegeben. Nun wird unter dem Titel Gleichberechtigung oder Mnnerwirtschaft? - Geschlechtersegregation am Arbeitsmarkt" die Situation im Erwerbsleben betrachtet und analysiert. Zentral ist dabei die Differenz zwischen Anspruch und Realitt. In der Folgestunde mit dem Titel Gleichberechtigung nach Quote? - Wie lsst sich die Mnnerdominanz aufbrechen?" werden auf der Basis der ersten beiden Stunden Lsungsanstze zur bestehenden Problematik thematisiert und diskutiert. Im Zentrum wird hierbei die umstrittene Frauenquote stehen.