Das UEberseedepartement Guadeloupe und seine Vermittlung in der Schule

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Franzsisch - Pdagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universitt Potsdam (Institut fr Romanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Es gibt ein Frankreich auerhalb Europas? Diese Frage hrt man nicht selten, wenn man im Kreise der Familie oder mit Freunden auf das Thema der franzsischen berseegebiete kommt. Und schlielich sind alle verwundert, dass es franzsisches Territorium sowohl im Atlantischen als auch im Indischen und im Pazifischen Ozean gibt. In dieser Arbeit soll nun ein franzsisches Ferienparadies, ein Dpartement Frankreichs in der Karibik, besonders betrachtet werden: Guadeloupe. Nach einer Klrung der in diesem Zusammenhang wichtigen Begriffe wie F/francophonie und Abkrzungen wie D-ROM oder CTOM, soll Guadeloupe im ersten Hauptteil der Arbeit zunchst kurz allgemein vorgestellt werden. Um politische Gegebenheiten verstehen zu knnen, folgen diese nach einem knappen geschichtlichen Exkurs. Um das Dpartement genauer kennenzulernen, folgen Betrachtungen des Bildungswesens, Informationen zur guadeloupischen Umwelt, Auseinandersetzungen mit den konomischen und kulturellen Gegebenheiten sowie mit den dort anzutreffenden Sprachen und Religionen. Zudem gibt es einen Diskurs zu den aktuellen Problemen auf der Insel. Dies soll letztlich auch den Eindruck, dass es sich bei Guadeloupe um ein wahres Paradies handelt, kritisch hinterfragen. Im zweiten Hauptteil soll es ausfhrlich um das Thema Guadeloupe" im Franzsischunterricht gehen. In diesem soll geklrt werden, wie man sich als Lehrkraft zusammen mit den Schlern der Thematik nhern kann und in welchem Kontext dies berhaupt mglich ist. Des Weiteren sollen Hinweise zum Referat als Form der Leistungserbringung gebracht werden. Alles in allem soll die Arbeit sowohl die positiven als auch die negativen Seiten der zu Frankreich gehrenden Inselgruppe Guadeloupe aufdecken.