Das Leben Der Anderen Im Geschichtsunterricht. Ein Film Zwischen Authentizit t Und Fiktion

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nachkriegszeit, Kalter Krieg, Universitt Bremen, Veranstaltung: Fachdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Goethe schreibt in seinem Vorwort zu Dichtung und Wahrheit": Ziel sei, [...] den Menschen in seinen Zeitverhltnissen darzustellen und zu zeigen, inwiefern ihm das Ganze widerstrebt, inwiefern es ihn begnstigt, wie er sich eine Welt- und Menschenansicht daraus gebildet [...]". Zwar war der Kontext biographischer Natur, doch lsst sich Goethes Erkenntnis auch auf das Geschichtsbewusstsein (von SchlerInnen) bertragen. Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft werden darin verknpft und Ereignisse erfahren im Sinn eines sich wandelnden Erkenntnisinteresses immer neue Deutung. So auch in der deutschen Filmproduktion Das Leben der Anderen", in der in einem fiktiven Gedankenspiel der berwachende MfS-Hauptmann (Ministerium fr Staatssicherheit) Gerd Wiesler Fluch und Segen zugleich ist. In der Annahme, dass der Film als vermittelnde Instanz und zugleich als Element des sozialen Systems" Geschichtskultur historische Vorstellungen speist, stellt sich die Frage, ob Das Leben der Anderen" fr den Geschichtsunterricht geeignet ist, vielmehr inwiefern er zwischen Authentizitt und Fiktion eine Pendelbewegung vollzieht. Dazu werden u.a. Michael Sauers grundlegende Monographie zur Geschichtsdidaktik und Methodik sowie verschiedene Aufstze von Knoben, Meyers und Von Borries sowie das Filmheft, herausgegeben von der Bundeszentrale fr politische Bildung, herangezogen.