Parzivals Erziehung im dritten Buch von Wolframs von Eschenbach Parzival

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - ltere Deutsche Literatur, Medivistik, Note: 2,3, Universitt Mannheim (Lehrstuhl fr Medivistik), Veranstaltung: Proseminar, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der "Parzival" von Wolfram von Eschenbach gehrt sicher neben dem "Nibelungenlied" zu einem der grten deutschsprachigen Werke des Hochmittelalters. Die hfische Literatur wurde zur damaligen Zeit zur Unterhaltung und zum Zeitvertreib an den Frsten - und Knigshfen geschrieben. Hauptaufgabe des Werks sollte daher vorrangig die Unterhaltung des Hofes sein. Wer jetzt im "Parzival" eine relativ eindimensionale Abenteuergeschichte erwartet, wird berrascht ber die Tiefe der damaligen Literatur aus dem 12. Jahrhundert. Die Taten von Wolframs Parzival werfen bei der Lektre Fragen auf, ber die der Text den Leser im Unklaren lsst und Interpretations - und Diskussionsspielraum erffnet. Einer der wesentlichsten Diskussionsanstze in der Wissenschaft ist die Frage nach der Schuld und der Snde, die Parzival begeht. Parzivals Verhalten im Werk ist erklrungsbedrftig. Eine entscheidende Rolle scheint dabei die Erziehung des jungen Parzivals im dritten Buch zu spielen, auch wenn jene Erziehung oder mangelhafte Erziehung Parzivals Taten nicht vollstndig erklren knnen. In der vorliegenden Hausarbeit untersuche ich, welche Einflussfaktoren erzieherisch auf Parzival im dritte n Buch eingewirkt haben und welche Effekte sie womglich in dem jungen Helden erzielt haben. Ziel soll e s sein im abschlieenden dritten Kapitel der Hausarbeit ein Werte- und Moralsystem Parzivals aufzuzeigen, mit dem er nach dem dritten Buch in seine Abenteuer zieht.