Gesellschaftliche Integration sozial benachteiligter Jugendlicher durch Sport

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sport - Sportpdagogik, Didaktik, Note: 1,0, Universitt Leipzig (Sportpdagogik und Sportpsychologie), Veranstaltung: Sportpdagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: In folgender Ausarbeitung geht es darum, ein Instrument - in diesem Fall den Sport - zu finden, um Jugendliche prventiv zu beeinflussen, damit ein gewaltbereites Verhalten eben nicht zur Tagesordnung wird. Dies soll explizit und exemplarisch an der Zielgruppe sozial benachteiligter Jugendliche errtert werden, da hier der hchste Handlungsbedarf und eine ausgeprgte Beeinflussungsrelevanz besteht. Es soll dabei um die gesellschaftliche Integration von sozial benachteiligten Jugendlichen gehen, die mittels sportlicher Aktivitt gezielt erreicht werden kann. Diese Verbindung gilt es zunchst nachzuzeichnen (vgl. Kapitel 2). Ganz salopp knnte man dem Volksmund nachsprechen und beispielsweise behaupten, dass sich Jugendliche im Sport abreagieren" knnen, emotional entlasten, Aggressionen abbauen und lernen, sich an gewisse Spielregeln zu halten, was dann auch positiv auf das gemeinschaftliche Zusammenleben bertragen werden kann. Leicht machen es einem die wissenschaftlichen Standards nicht, man muss solche Behauptungen auch nachvollziehbar beweisen knnen. Dennoch knnen derartige Aussagen als zu beweisende Arbeitshypothesen zu Grunde gelegt werden. Weiterhin steht nicht die Gewaltprvention als solche im Vordergrund, sondern die viele Bereiche bergreifende Eingliederung in die Gesellschaft sowie die positive und prventive Beeinflussung der jungen Menschen.