Die strategische Relevanz der Suchmaschinenoptimierung im Online-Marketing : Eine theoretische Analyse mit praktischen Implementierungsansatzen

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich BWL - Marketing, Unternehmenskommunikation, CRM, Marktforschung, Social Media, Note: 1,3, BA Hessische Berufsakademie, Veranstaltung: Business Administration, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Kommentar des Gutachters: Herr Hunter untersucht Anstze zu einer erfolgssteigernden Positionierung des Unternehmens in Suchmaschinen. Die Ausfhrungen zeigen eine intensive themenbezogene Auseinandersetzung und dokumentieren ein sehr respektables, praxisorientiertes Problembewusstsein sowie ein umfangreiches theoretisches Fachwissen. Besonders hervorzuheben ist die gelungene Beleuchtung des Themas aus unterschiedlichen Blickwinkeln. Die Arbeit basiert auf einer angemessen breiten Literaturbasis und weist das in einer wissenschaftlichen Arbeit zu fordernde Niveau an Eigenstndigkeit auf., Abstract: Internetsuchmaschinen nehmen aus kommerzieller Sicht eine immer wichtiger werdende Bedeutung fr Unternehmen ein, da die Anzahl der Suchanfragen zu Produkten und Dienstleistungen in den letzten Jahren kontinuierlich angestiegen ist. Um im Online-Geschft nachhaltig Erfolg zu haben, wird es fr Unternehmen daher zunehmend unumgnglich, sich mit dem Konzept der Suchmaschinenoptimierung (SEO) zu beschftigen und dieses in die eigene Kommunikationspolitik aufzunehmen. Die vorliegende Arbeit thematisiert dabei sowohl theoretische, als auch praktische Facetten von SEO. Zunchst werden Bezge zum Informationsmanagement, der Neuen Institutionenkonomie, sowie den Grundlagen des Online-Marketings hergestellt. Im weiteren Verlauf wird nher auf die unterschiedlichen Arten und Funktionsweisen von Suchmaschinen eingegangen. Zuletzt werden praktische Anstze von der Planung bis hin zur Umsetzung von SEO vorgestellt. Ziel der Arbeit ist es, einen Beitrag zum besseren Verstndnis dieses relevanten und facettenreichen Themengebiets zu leisten und SEO als praktische Disziplin in einen wissenschaftlichen Kontext einzubetten.