La Adquisici n de la Primera Lengua Dentro del Marco del Modelo de Los Principios Y Par metros : La adquisición de la categoría funcional IP/AgrSP en la gramática infantil del castellano por ninos mon

Trabajo Universitario del ao 2002 en eltema Romanstica - Espaol, literatura, cultura general, Universitt Hamburg, Idioma: Espaol, Resumen: El fenmeno de la adquisicin de la primera lengua ha sido estudiado desde varios en- foques lingsticos. Un gran nmero de exploradores se ha acercado a este fenmeno desde un punto de vista psicolingstico. Este enfoque psicolingstico, asentado den- tro del marco del modelo de los principios y parmetros, ofrece un punto de partida prometador para la explicacin adecuada de un conjunto de problemas con los cuales se ve confrontado el estudio de la adquisicin del lenguaje. Las varias aproximaciones psicolingsticas a este campo de estudio son estrechamente relacionadas con la idea de la maduracin de las capacidades cognitivas del aprendiz y coinciden en subrayar el paapel decisivo que desempea el innatismo del dispositivo de adquisicin del len- guaje. La ponencia presente tiene como objetivo exponer los contornos de una tal apro- ximacion sostenida con xito por un gran nmero de investigadores. Partiendo de un enfoque psicolingstico elaborado sobre todo por Radford (1995) y Pinker (1984) la gramtica infantil puede ser caracterizada principalmente por una subespecificacin gramatical comparada con la gramtica adulta. El estado inicial de la facultad lingstica del recin nacido se distingue tanto por una gramtica reduci- da e incompleta como por la ausencia de reglas gramaticales.