Migrationsbezogene Disparit ten an Der Ersten Schwelle.

Aus einer sozialkologischen Perspektive nhert sich diese Studie der Frage, mit welchen Ausgrenzungsrisiken junge Aussiedler und Aussiedlerinnen beim bergang von der allgemeinbildenden Schule in die berufliche Ausbildung/Lehre konfrontiert sind und mit welchen Bearbeitungsmodi sie hierauf reagieren. Die Analyse, die sowohl Sequenzmusteranalysen nach der Optimal Matching-Methode, Regressionsanalysen im Mehrebenendesign und rekonstruktive Analysen anhand der Dokumentarischen Methode verwendetet, fhrte zu dem Schluss, dass herkmmliche Erklrungsmodelle zu kurz greifen. Vielmehr zeigte sich, das fr knftige Forschung im Bereich migrationsbezogene Disparitten in den bergngen, figurationssoziologische Analysen notwendig sind.