Achsen Adoleszenter Zugeh rigkeitsarbeit

Wie verhandeln Jugendliche in alltglichen Lebenszusammenhngen das Verhltnis von Geschlecht und sexueller Orientierung? Unter dieser zentralen Fragestellung werden in der Studie empirische Ergebnisse vorgestellt, die Gender/Queer Studies, bildungswissenschaftliche Perspektiven und politische Bildungspraxis verbinden. Die Analyse der Mikropolitiken adoleszenter Zugehrigkeitsarbeit entlang der Achsen Geschlecht und sexuelle Orientierung wird dabei als grundlegend fr die Weiterentwicklung von Professionalitt in einer teilhabeorientierten geschlechtersensiblen politischen Bildung ausbuchstabiert.