Einflussfaktoren Religi ser Bildung

Bok av Judith Konemann
Die Studie hat zum Ziel, auf empirischer Ebene einen Beitrag zurDebatte über die Bedeutsamkeit unterschiedlicher religiöser Lernorte -insbesondere von Religionsunterricht und Katechese - zu leisten. Mit Hilfe vonzwölf leitfadengestützten Interviews werden an biografischen Schnittstellenerste Kriterien und Parameter von Nachhaltigkeit und Wirksamkeit religiöserLernprozesse gewonnen.