Kulturagenten ALS Kooperationsstifter? : Foerderprogramme Der Kulturellen Bildung Zwischen Schule Und Kultur

In diesem Buch entwickeln die Autorin und Autoren erste Grundlagen zur systematischen Erforschung von Förderprogrammen zur kulturellen Bildung, wie sie in den letzten fünfzehn Jahren zunehmend aufgelegt worden sind. Es geht um Fragen der Förderungspraxis und den Einfluss, den spezielle Fördermaßnahmen auf den Bereich kulturelle Bildung haben, die mit Bezug auf Steuerung- und Organisationstheorien bearbeitet und mit den konkreten Ergebnissen der Begleitforschung zu dem Programm ,Kulturagenten für kreative Schulen' verschränkt werden.