Stolperstein Oder Kompetenzstufe? : Die Studieneingangsphase Und Ihre Bedeutung Fur Die Wissenschaftssozialisation Von Studierenden

Die Studie verbindet die Analyse der Bedingungen der grundlegenden Formen einer fachdidaktischen und allgemeinen Wissenschaftssozialisation mit dem großen Bestreben von Universitäten, "Bildung durch Wissenschaft" zu entwickeln. Die Projektziele sind gleichermaßen auf Theoriebildung als auch auf die Schaffung von Interventionsmaßnahmen ausgerichtet.