Religiose Differenz in der fruhen Kindheit : Islamische und evangelische Kindertagesstatten im padagogischen Alltag

Ebtisam Ramadan stellt in ihrer Forschungsarbeit die Komplexitat der religionspadagogischen Verhaltnisse im Elementarbereich vor dem Hintergrund der demokratischen pluralen deutschen Migrationsgesellschaft fest. Dazu untersucht sie eine islamische und eine evangelische Kindertagesstatte und zeigt, dass sich beide Einrichtungen ihrer mikrokosmischen Handlungskompetenz bedienen. Die evangelische Einrichtung beruft sich u. a. durch den Toleranzcharakter auf ein interreligioses und international-ethnisch-kulturelles Klientel, wahrend bei der islamischen Einrichtung die Diversitat vorrangig auf der national-ethnisch-kulturellen Zugehorigkeit basiert. Die Legitimation der religiosen Positionierung ergibt sich aber auch durch die Implikation der bewussten Auseinandersetzung mit dieser Differenz.