La Alfabetizacion Academica En La Educacion Superior : Los problemas de lectura y escritura en los alumnos del profesorado de Educación Física de la ciudad de Santa Fe

El propsito del presente trabajo ha consistido en conocer la postura didctico pedaggica de los docentes del profesorado de Educacin Fsica N 27 de la ciudad de Santa Fe, respecto de la alfabetizacin acadmica de sus alumnos, a partir de la deteccin de los problemas de lectura y escritura presentados por los estudiantes durante el ao 2009 y vislumbrar el abordaje didctico implementado por los actores institucionales en pos de resolver dicho problema. Se pretendi generar conocimiento sobre la problemtica abordada que permitiera comprenderla, para poder delinear acciones tendientes a abordar las dificultades planteadas de una manera pertinente, en pos de mejorar la alfabetizacin acadmica de los estudiantes. La presente investigacin nos ha permitido comprender la imperiosa necesidad de habilitar lneas de accin tendientes a abordar institucionalmente la alfabetizacin acadmica de los estudiantes, labor que nos concierne a todos los participantes de la vida acadmica del profesorado y en especial a todos los docentes de las disciplinas que atraviesan la currcula, tanto horizontal como verticalmente.