Manual de Docencia Universitaria : Introducción al constructivismo en la educación superior

A pesar de los numerosos avances que ha tenido la psicologa educativa, las ciencias de la educacin y los mtodos didcticos, en nuestras universidades se sigue enseando de la forma tradicional: lecciones magistrales combinadas con exmenes que solicitan nicamente la memorizacin de conceptos. El constructivismo es un enfoque que explica cmo aprenden las personas y que nos abre un mundo de oportunidades para transformar la manera como enseamos. En este manual, se discuten las teoras tradicionales sobre la enseanza y el aprendizaje, y se introduce el socio-constructivismo como una alternativa cientficamente vlida y ajustada a los retos de la sociedad actual y futura, en el campo de la educacin superior. Esta obra est dirigida a docentes universitarios de todas las disciplinas, con la finalidad de que en ella encuentren una gua clara y concisa para planificar sus cursos y facilitar en sus estudiantes un aprendizaje significativo.