La Metaproduccion En Estudiantes de Educacion Media : En Busca de un Real Aplicable de la Teoría

La idea de afrontar el proceso en la enseanza de la escritura es un tema no menor, y a la vez novedoso, desde la perspectiva actual de la educacin en nuestro pas; en este mismo contexto, la contingencia educativa hace referencia a la poca dedicacin, por parte de los docentes del sistema, en la tarea de escritura, relegndola a una actividad que el estudiante ya debe tener incorporada y totalmente asimilada. Una de las causas de la poca dedicacin que tienen los docentes en ejercicio en este aspecto es el tiempo que requiere el detenerse en los procesos de composicin escrita. Nuestra propuesta didctica busca responder a estas necesidades de los docentes que ejercen en el sistema de nuestros das, en el sentido de mostrar una alternativa de tipo taller en la que, los estudiantes con apoyo de los docentes, vayan generando estrategias para la consecucin de un buen escrito; dado lo anterior, nuestra alternativa pedaggica busca llevar, por un lado, la generacin de un acervo respecto al conocimiento de los procesos de escritura, y por el otro, el hacer consciente en el estudiante dichos procesos, de manera que no los entienda como elementos abstractos y logre as su aprendizaje.