Estudio Comparativo de La Resolucion de Problemas de Calculo Aplicado : Diferencias metodológicas y cognitivas en los procedimientos utilizados por estudiantes en la resolución de problemas

La Teora de la Comparacin fue la posicin terica adoptada en el marco de la investigacin. El libro permite observar, valorar, analizar y determinar las diferencias y semejanzas de las metodologas y procesos cognitivos utilizados por los estudiantes que cursan diferentes semestres de la misma carrera, en su procedimiento al resolver dos problemas del clculo aplicado, uno que enfatiz en la intuicin y otro que exigi una solucin formal. Tambin nos permiti extraer conclusiones y dar algunas explicaciones de los objetos de comparacin, como las dificultades que presentan los estudiantes al resolver problemas de aplicacin y la eficiencia del aprendizaje de contenidos. El libro destaca la importancia de la resolucin de problemas en la educacin y las inquietudes en torno a como los estudiantes los resuelven.