Condiciones Pedagogicas del Profesorado Universitario : Una mirada sobre el ser, saber y hacer del profesorado de las ingenierías en la profesión académica venezolana

Las condiciones pedaggicas del profesorado universitario determinan la esencia y la descontruccin del enfoque terico-metodolgico imperante en la produccin de conocimiento de punta, fundamentan el conocimiento ingenieril y constituyen la cultura universitaria. Ellas emergen mediante las funciones universitarias, configuran el modelo de formacin profesional contemplado en la relacin universidad-empresa y estimulan el deseo de aprender mediante experiencias en las Ingenieras como desde la Pedagoga aplicada. Estas condiciones contribuyen con la autoformacin intelectual del profesorado y con la docencia universitaria; configurando una experiencia dinmica, crtica, reflexiva en la comunicacin entre el mundo acadmico y empresarial. Tambin, consolidan identidades sociales en el profesorado, expande sus fronteras de pensamiento. Finalmente, las condiciones pedaggicas factibilizan la movilizacin hacia otros ambientes, consolidan redes sociales con la participacin universitaria y empresarial; estimulando el protagonismo del profesorado en el dominio tecnolgico.