La Construccion de Textos Escritos : Estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades en escolares de tercer grado

El trabajo que se presenta da respuesta a una problemtica de gran relevancia en la enseanza de la Lengua Espaola. En ella se recogen fundamentos tericos que avalan la importancia de la habilidad construccin de textos escritos para el desarrollo efectivo de un pensamiento autnomo, crtico y reflexivo. Utiliza mtodos del nivel terico que sirven como herramientas para interpretar los datos de los mtodos del nivel emprico (encuesta a escolares, prueba de conocimiento, anlisis del producto de la actividad, anlisis de documentos, pre-experimento) los que determinaron el estado inicial de la muestra y la aplicacin de la estrategia concebida, dirigida y aplicada por la autora. Ofrece conclusiones que evidencian la dbil preparacin que tenan los escolares muestreados, as como la efectividad de la estrategia dada en los cambios ocurridos en los alumnos en su preparacin para construir textos escritos. Recomienda continuar actualizando la propuesta a partir de situaciones comunicativas con eventos cercanos a sus necesidades y con destinatarios reales.