El Arte Dramatico y Su Insercion En El Curriculo de La Carrera Docente : Transformación de saberes teórico-prácticos de la acción docente en el Arte Dramático

Este estudio se orient en desarrollar experiencias de aprendizaje a estudiantes y profesionales de la Educacin, quienes emprendieron un plan estratgico para solucionar el problema abordado, adems, superar las diferencias culturales, sociales y polticas predominantes en el grupo. Ese propsito responde a una preocupacin por mejorar el perfil del profesional de la educacin desde el recinto de formacin acadmica: la universidad. Transformar esos saberes previos mediante la aplicacin de mtodos y estrategias novedosas, se definieron y constituyeron como un nuevo paradigma en la enseanza-aprendizaje del Arte Dramtico, partiendo de la interaccin constructiva, participativa, cooperativa e interdisciplinaria. El equipo de involucrados de esta investigacin lo integran: una investigadora coordinadora, tres colaboradores especialistas y treinta estudiantes de educacin, de las cuales, ya varias ejercen en aulas pblicas y privadas.