Estrategia Para El Desarrollo de La Habilidad Hablar En Ingles : Una experiencia de su aplicación en estudiantes de Estudios Socioculturales

El proceso comunicativo exige cada vez con mayor urgencia del diseo de estrategia didcticas eficaces que partan de la modelacin anloga a la complejidad del proceso comunicativo tanto en su diversificacin tipolgica como en su estructura peculiar. Es por ello que la presente investigacin tiene como objetivo principal el establecimiento de una estrategia didctica dinmico - participativa centrada en la dinmica del proceso de enseanza-aprendizaje del Ingls. La necesidad de esta propuesta est dada por las exigencias vitales de la prctica cubana en dichos centros educacionales donde el desarrollo de las habilidades comunicativas se encuentra limitado. Por cuanto se hace necesaria una estrategia para la enseanza de la habilidad hablar. Durante el proceso investigativo se aplicaron una serie de mtodos y tcnicas, tales como: observacin, hipottico deductivo, entre otros. Un nmero considerable de estudiantes alcanz la habilidad meta. Se logr incrementar el inters por la asignatura, el colectivismo y se prepararon a los mismos para el desarrollo de su formacin general-integral como futuros profesionales de Estudios Socioculturales.