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Bok av Lilia Ca N Fl Rez
Si se asume lo "acadmico" como un espacio particular donde se desarrollan actividades de produccin y transmisin del conocimiento institucionalizado, entonces, los productos comunicativos generados se denominan textos acadmicos. stos presentan patrones de significacin admitidos por la comunidad cientfica. As, la estructura normalizada por estas comunidades le otorga al artculo cientfico calidades de documento representativo de los textos acadmicos. Los estudiantes universitarios enfrentan la lectura de este tipo de textos como una forma de acercarse a la actuacin que demanda un nivel acadmico superior. Si el estudiante, como lector adulto, recurre a estrategias que le permitan el logro de conocimiento, podr contemplar la necesidad de supervisar y regular su propio proceso lector. Por otro lado, el docente propondr tareas que evidenciarn el uso de tales estrategias.