Entre La Idealizacion y La Resignacion... : Historiando el devenir de las significaciones sociales en la educación superior no universitaria

Este trabajo presenta algunas de las conclusiones a las que se arrib en una investigacin realizada sobre el nivel superior no universitario argentino. En ella, se reconstruy la historia del nivel desde sus orgenes (1883) hasta el momento histrico previo a la implementacin de la Ley de Educacin Superior (1995), con el objetivo de analizar y comprender las significaciones sociales que se haban cristalizado en el imaginario social con respecto al nivel educativo superior no universitario argentino, poniendo principal atencin en la formacin docente. Esta investigacin nos ha permitido comenzar a comprender cmo se fueron construyendo histricamente determinadas significaciones imaginarias vinculadas a la formacin docente -aun vigentes en el imaginario social argentino- que devinieron de la idealizacin a la resignacin. As como tambin nos ha posibilitado dar cuenta de la repercusin que tienen dichas significaciones imaginarias en la creacin de condiciones que favorecan determinados posicionamientos respecto a la enseanza y al aprendizaje en los actores sociales involucrados.